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如何幫孩子創造日語環境,正確的方式尤為重要!

發布日期:2019-02-21 作者:江戶日語 點擊:

趨勢讓更多的家長重視對孩子的外語培養,的確,年齡越小越容易掌握一門外語,少兒一對一的日語培訓很重視從孩子階段培養語感。

日語培訓

作為中國人學習重慶日語有著得天獨厚的優勢。俗話說:“要想學好一門外語,就要先了解這個地方的文化”,中日兩國一衣帶水,有著很多相似的文化,加之日語中大部分文字是從漢語演化而來的,很多日語不用學就知道意思。

但是為什么還是有很多學習日語的同學就是學不好呢?那就很可能是你沒有找到正確的學習日語的方法。其實要學好任何一門外語必需要具備的有三個共通點,那就是:環境、積累和實踐。

先說說環境,即語言環境,這是不可或缺的。語言,是為了傳達人類的意志而存在的一種工具。只有當你迫切需要將自己的想法通過這種工具傳達的時候,語言才會派上用處,而你的語言能力也才開始不斷提高。在中國學習日語的同學可能會認為缺乏日語環境,但其實環境是可以自己創造的。主要通過兩個途徑:

1.結交日本朋友。經常用日語與他們交流以鍛煉自己的口語及聽力。而與日本朋友通信,也同時提高了自己的寫作水平。當然和自己的日語老師交流對日語班的學生來說也是直接的途徑了。

2.通過媒體。如果你喜歡日本動漫音樂電視等娛樂媒體的話,那這就是再好不過的老師了。即使有字幕,你也可以嘗試拋開不看,鍛煉自己能聽出多少,再與字幕校對以不斷測試自己。包括玩一些日文游戲,對閱讀能力也是很有幫助的。而這些方法也都算是育教于樂的一種。

其次看看積累,詞匯是靠積累的,在語言環境中聽到用到的日語詞匯,你要有心把它們記下來。給自己準備一本小冊子,把聽到看到的生疏詞匯記錄下來,然后查一下它在更多不同場合的使用方法以加深對它的印象。當下次你條件反射般順口說出這個詞時,那這個詞也是到了可以從你的小冊子中刪去的時候了。積少成多,不知不覺中你的詞匯量就豐富了,學習任何一門新的語言,積累都是你詞匯量提高的途徑。

要講講實踐,這是環節的應用。你將語言環境中練就的能力,自己積累的詞匯,綜合在一起,在需要的時候發揮出來,這就是實踐,對于任何學習來說,它都是階段。這個時候,就是你毫無保留表現的時候,而考試就是實踐的一種。

 

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關鍵詞:日語環境,日語,學習日語

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